- Promotion sociale | Union Tunisienne de Solidarité Sociale

Promotion sociale


Programme de Sidi Bouzid 

Ce programme cible la catégorie des élèves issus de familles pauvres qui habitent loin de leur écoles respectives, et qui ne sont pas pensionnaires dans des internats relevant du Ministère de l'Education. A travers ces dortoirs, l'UTSS permet à 100 élèves concernés d'être hébergés dans des conditions convenables.

Par ailleurs, les intervenants dans ce programme sont: le Ministère de l'Education, le Conseil Régional, l'UTSS et les parents.

Les réfectoires :

Des réfectoires ont été crées au profit des élèves qui n'ont pas pu bénéficier d'une place dans les internats ou d'un demi-pensionnat scolaire. Ces réfectoires sont actuellement au nombre de 3 et profitent à 380 élèves.

Par ailleurs, les intervenants dans ce programme sont le Conseil Régional, l'UTSS et les parents.

Programme du transport rural scolaire :

Compte tenu de l'aspect rural de la région de Sidi bouzid, l'Union Tunisienne de Solidarité Sociale assistée de la Fédération de Solidarité Sociale de Sidi Bouzid et des autorités régionales a pu venir à la rescousse d'un bon nombre d'élèves en leur assurant le ramassage scolaire pour qu'ils puissent étudier dans des conditions convenables. 954 élèves bénéficient quotidiennement de ce service. Ils sont repartis sur 11 collèges et lycées.

Programme des colonies de vacances :

Vu l'importance que les jeunes issus de familles nécessiteuses et à faible revenu puissent bénéficier pendant les vacances d'été d'activités de loisirs et d'activités culturelles et de formation, qui développent en eux le sens de la citoyenneté et de la responsabilité, l'UTSS permet à 1000 enfants des catégories sociales défavorisées de participer à des colonies de vacances, précisément au bord de la mer pour une durée de 11 jours.

Les intervenants au niveau de ce programme sont l'Organisation des colonies des vacances et l'UTSS.

Les colonies de vacances ont pour but de développer chez les participants le sens patriotique, la vie commune, et le sens de participation et de responsabilité à travers des programmes éducatifs variés de développement de la personnalité.

 

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